Биология ЕГЭ 2020. Образец варианта с комментариями экспертов

Биология ЕГЭ-2020. Образец варианта экзаменационной работы с комментариями экспертов к каждому заданию.

Биология ЕГЭ 2020.
Образец работы с комментариями экспертов

Биология ЕГЭ 2020. Образец варианта экзаменационной работы с комментариями экспертов к каждому заданию. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3,5 часа (210 минут).

Кодификатор ЕГЭ   Анализ заданий ЕГЭ   Справочник по биологии

ЧАСТЬ 1.

Ответом к заданиям 1-21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

1  Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса

ОТВЕТ: ______________.

 

2  Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

ОТВЕТ: ______________.

 

3  В соматической клетке ежа 96 хромосом. Какой набор хромосом имеют половые клетки этого животного? В ответе запишите только количество хромосом.

ОТВЕТ: ______________.

 

4  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цитоплазма выполняет в клетке функции:
1) дыхательного и энергетического центра
2) внутренней среды клетки
3) месторасположения ядра и органоидов
4) передачи наследственной информации
5) связи между ядром и рибосомами
6) расщепления белков, жиров и нуклеиновых кислот

ОТВЕТ: ______________.

 

5  Установите соответствие между характеристикой и типом деления клеток, к которому ее относят.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

6  Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках амебы на подготовительном этапе энергетического обмена, в процессе гликолиза и в процессе дыхания при окислении фрагмента молекулы гликогена, состоящего из 12 остатков глюкозы? Ответ запишите в виде последовательности цифр, в порядке их убывания.

ОТВЕТ: ______________.

 

7  Ниже приведен перечень характеристик изменчивости. Все они, кроме трех, используются для описания особенностей модификационной изменчивости. Найдите три характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) затрагивается большинство особей в популяции
  • 2) обладает адаптивностью — способствует приспособлению к условиям среды
  • 3) приводит к изменению генов
  • 4) изменяется структура гетеросом
  • 5) является кратковременной
  • 6) происходит уменьшение числа хромосом

ОТВЕТ: ______________.

 

8  Установите соответствие между зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, и структурами организма, которые из них развиваются. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

9  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Для низших растений характерны следующие признаки:
1) имеют вегетативные и генеративные органы
2) тело представляет собой таллом, или слоевище
3) имеют разнообразные ткани
4) обычно живут в водной среде
5) включают одноклеточные организмы
6) имеют цветки и плоды

ОТВЕТ: ______________.

 

10  Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

11  Установите, в какой последовательности происходит процесс репликации ДНК. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. образование двух молекул ДНК из одной
  2. присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных нуклеотидов
  3. воздействие фермента ДНК-полимеразы на нуклеотиды
  4. раскручивание молекулы ДНК

ОТВЕТ: ______________.

 

12  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Функциями белков в организме человека являются
1) строительная
2) передача наследственных признаков
3) защитная
4) запасающая
5) хранение генетической информации
6) ферментативно-каталитическая

ОТВЕТ: ______________.

 

13  Установите соответствие между признаком желез и их типом.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

14  Установите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам органа слуха. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1) барабанная перепонка
  • 2) жидкость в улитке
  • 3) рецепторы органа слуха
  • 4) наружное ухо
  • 5) слуховые косточки
  • 6) перепонка овального окна

ОТВЕТ: ______________.

 

15  Известно, что подсолнечник масличный — важнейшее пищевое, кормовое, техническое растение. Используя эти сведения, выберите из приведенного списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого организма. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

  • 1) Подсолнечник является однолетним травянистым растением.
  • 2) Родина подсолнечника — Мексика, где его называли «цветком солнца». Поэтому подсолнечник теплолюбивая культура и сеять его нужно весной, когда почва прогреется до 8-12 °С.
  • 3) Соцветие подсолнечника — корзинка, плод — семянка.
  • 4) Подсолнечное масло идет в пищу, на изготовление маргарина, из тертых семян получают халву.
  • 5) Из стеблей и листьев подсолнечника производят силос и сенаж — корма для травоядных животных. Так же используют жмых, остающийся после выжимания масла.
  • 6) Из подсолнечника можно делать бумагу, мыло, лакокрасочные материалы.

ОТВЕТ: ______________.

 

16  Укажите соответствие между направлением эволюции и его характерными признаками.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

17  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Стабилизирующий отбор, в отличие от движущего,
1) характерен для меняющихся условий среды
2) благоприятствует организмам с новыми признаками
3) приводит к гибели организмов, отклоняющихся от нормы
4) приводит к гибели организмов, соответствующих норме
5) характерен для постоянных условий среды
6) благоприятствует организмам с признаками, соответствующими норме

ОТВЕТ: ______________.

 

18  Установите соответствие между примерами экологических факторов и типом, к которому они относятся.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

19 Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. образование углекислого газа в процессе дыхания
  2. образование крахмала в клетках растений
  3. образование в клетках растений глюкозы
  4. поглощение углекислого газа в процессе фотосинтеза
  5. использование органических веществ в процессе питания

ОТВЕТ: ______________.

 

20  Проанализируйте таблицу «Части клетки». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов: 1) комплекс Гольджи, 2) ДНК, 3) кариоплазма, 4) цитоплазма, 5) биосинтез белка, 6) транспорт веществ, 7) клеточный центр.

Запишите в таблицу цифры выбранных терминов под соответствующими буквами.

 

21  Изучите таблицу «Максимальная продолжительность жизни разных видов позвоночных». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании полученных результатов.

Утверждения:
1) Наименьшую продолжительность жизни из представленных в таблице млекопитающих имеет голубь.
2) Наибольшую продолжительность жизни из представленных в таблице пресмыкающихся имеет галапагосская черепаха.
3) Наибольшую продолжительность жизни из представленных в таблице рыб имеет осетр.
4) Сом является самым долгоживущим пресмыкающимся.
5) Наименьшую продолжительность жизни из представленных в таблице пресмыкающихся имеет нильский крокодил.
Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

ОТВЕТ: ______________.

 

ЧАСТЬ 2.

Для записи ответов на задания этой части (22-28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ N9 2. Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

22  Почему плодовые растения (яблони, груши, персики) при размножении с помощью семян теряют полезные для человека признаки?

 

23  Какой видоизмененный побег изображен на рисунке? Назовите его части, обозначенные цифрами 1, 2, 3, 4, и функции, которые они выполняют. 

 

24  Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. К хрящевым рыбам относятся норвежская сельдь и тихоокеанский лосось.
2. Хрящевые рыбы не имеют жаберных крышек.
3. Скелет хрящевых рыб целиком костный.
4. Характерным органом хрящевых рыб является плавательный пузырь.
5. Чешуя у хрящевых рыб — плакоидная (зубовидная).

 

25  Перечислите основные признаки цветковых растений, по которым их выделяют в отдельную систематическую группу.

 

26  Первое место среди пушных зверей, добываемых в нашей стране, занимает белка. Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции белок?

 

27  Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК. Определите последовательность нуклеотидов в молекуле тРНК, если последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК: ЦЦАГТАЦГТАГГАЦТ. Определите кодон иРНК, к которому присоединяется эта тРНК, и аминокислоту, переносимую этой тРНК, если известно, что третий триплет ДНК шифрует ее антикодон. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

 

28  При скрещивании растения арбуза с круглыми полосатыми плодами с растением, имеющим длинные полосатые плоды, все потомство имело круглые полосатые плоды. При скрещивании растения арбуза с круглыми зелеными плодами с растением, имеющим длинные полосатые плоды, в потомстве получили растения с длинными зелеными и круглыми зелеными плодами. Составьте схему решения задачи. Определите доминантные и рецессивные признаки, генотипы всех родительских растений арбуза. Как называется такое скрещивание и для чего его проводят?

 

Кодификатор ЕГЭ   Анализ заданий ЕГЭ   Справочник по биологии

Вы смотрели: Биология ЕГЭ 2020. Образец варианта экзаменационной работы с комментариями экспертов к каждому заданию.

2 Комментарии

  1. Светлана:

    Добрый день! Моему возмущению нет придела. Вы предлагаете посмотреть экзаменационную работу, которая не соответствует ни одному варианту, которые попались ребятам на ЕГЭ. Вторая часть включала задания, которых не было ни на ФИПИ, Решу ЕГЭ. Разве так можно !!! На вебинарах опять не рассматривались такие задания из 2 части. Как это понять? Об’яснить ребятам? Складывается впечатление, что ДВ стал какой то пробной площадкой……. Стыдно за это перед ребятами.

    • admin:

      Добрый день, Светлана! У нас информационный сайт с общедоступными материалами. У экспертов ЕГЭ — материалы для внутреннего пользования. Таких материалов нет на нашем сайте и даже на сайте ФИПИ! Обучающимся они недоступны, публикация таких материалов запрещена.

Добавить комментарий

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки комментариев: от 1 часа до 3 дней