Конспекты по теме
«ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ»
(Физическая география, как правило, изучается в 6 классе)
- Что изучает география
- Земля во Вселенной
- Географические открытия
- Открытия русских путешественников
- Масштаб. Определение расстояний
- План местности. Карта
- Картографические способы изображения
- Градусная сеть. Координаты
- Рельеф. Изображение неровностей
- Ориентирование. Компас. Азимут
- Земля — планета Солнечной системы
- Движение Земли. Годовое обращение
- Часовые пояса. Местное время
- ЛИТОСФЕРА. Земная кора
- Горные породы
- Геологическое летоисчисление
- Полезные ископаемые
- Литосферные плиты. Тектоника плит
- Рельеф и формы рельефа
- Силы, изменяющие рельеф Земли
- ГИДРОСФЕРА
- Мировой океан. Рельеф дна, течения
- Температура и соленость Мирового океана
- Значение Мирового океана. Лед и суша в океане
- Воды суши
- Реки
- АТМОСФЕРА
- Погода. Атмосферный фронт
- Элементы погоды
- Ветры. Системы ветров
В «семье» географических наук выделяют два основных раздела: 1) физическую географию, 2) социально-экономическую географию. Физическая география (от греческого слова «физис» — природа) изучает географическую оболочку Земли и её структурных частях, т.е. природу земной поверхности.
Каждый раздел физической географии изучает какую-то часть природы: одна — рельеф (геоморфология), другая — климат (климатология), третья — распространение и распределение живых организмов по земному шару (биогеография). Каждая из них одновременно относится к одной из смежных естественных наук (например, геоморфология – к геологии, биогеография – к биологии и т.д.). Физическая география тесно связана также с картографией и с экономической географией. На стыке с техническими, сельско-хозяйственными, медицинскими и др. науками формируются прикладные направления физической географии, охватывающие различные стороны оценки природных территориальных комплексов и разрабатывающие пути их охраны и рационального использования.
Зачатки физико-географических идей содержатся уже в трудах античных авторов. Первоначальные, чисто умозрительные натурфилософские попытки объяснения природных явлений, наблюдавшихся на земной поверхности, принадлежат философам ионийской школы (VII–VI вв. до н. э.). На рубеже VI–V вв. до н. э. возникла идея шарообразности Земли и представление о тепловых поясах. Физико-географические концепции древних греков в наиболее полной и систематической форме изложил (в IV в. до н. э.) Аристотель. В его работе содержатся идеи взаимопроникновения земных оболочек, круговорота воды и воздуха, рассматриваются причины различных атмосферных явлений, вопросы происхождения рек, их аккумулятивной деятельности и др. проблемы, относящиеся к сфере общего землеведения. Те же вопросы интересовали последователей Аристотеля – перипатетиков Теофраста, Стратона.
С 6 класса начинается изучение физической географии. Школьники узнают, как землепроходцы и путешественники открывали и изучали новые земли и населяющие их народы, как устроена Вселенная и какое место занимает Земля в Солнечной системе, как изображается земная поверхность на плане местности и географической карте, как возникла и устроена наша планета.
Вы смотрели раздел: Конспекты по ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ (6 класс).