Математика 6 класс Планирование Углубленный уровень 2025 / 2026. ТЕМАТИЧЕСКОЕ и ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ — 7 часов в неделю / 238 часов в год. Ориентировано на работу с едиными учебниками из Федерального перечня учебников. Смотрите также другие варианты Поурочного планирования:
Математика 6 класс Поурочные
Углубленный уровень
ИЗМЕНЕНИЯ в ФРП ФОП ООО 2025/2026
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 (далее — Приказ 704)
Математика (углубленный уровень) — Стр. 573 Приказа 704.
Можно скорректировать часы, рекомендованные для изучения предмета, с учетом индивидуального подхода школы к углубленному изучению математики. Главное — соблюсти гигиенические нормативы к недельной образовательной нагрузке.
В настоящее время нет Федеральной рабочей программы для углубленного изучения Математики в 5-6 классах. А также нет Поурочного планирования на уровне нормативно-правового регулирования ФОП ООО.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (из ФПУ)
- Математика. 6 класс. Базовый уровень. В 2-х частях / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. (до 29 апреля 2027 года) Печатная форма учебника. Электронная форма учебника.
- Математика. 6 класс. В 3-х частях / Дорофеев Г. В. , Петерсон Л.Г. — Просвещение, 2025 (до 20 июля 2028 года) Печатная форма учебника. Электронная форма учебника.
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
- Математика. 6 класс. Базовый уровень. Поурочные разработки Донцова М.А. – Просвещение, 2025
- Математика. 5-6 классы. Углубленный уровень. Методическое пособие к учебникам Л. Г. Петерсон — Просвещение, 2024. Скачать бесплатно.
Математика 6 класс Планирование
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 238 ч/год
Примечание: названия разделов и их порядок указаны в соответствии с Проверяемыми элементами содержания, указанными в таблице 11.3 Приказа 704. В скобках указаны тема внутри разделов. Раздел ПЭС «Решение текстовых задач» разбросан по другим разделам в виду совпадения тематики, кроме темы «Представление данных».
| № п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | ||
| Всего | КР | ПР | ||
| 1 | Натуральные числа | 30 | 1 | |
| 2 | Дроби (Обыкновенные и десятичные) | 14 | 1 | 1 |
| 3 | Дроби (Отношения и пропорции) | 33 | 1 | |
| 4 | Дроби (Проценты) | 17 | ||
| 5 | Положительные и отрицательные числа | 40 | 1 | |
| 6 | Буквенные выражения (Применение букв) | 11 | ||
| 7 | Буквенные выражения (Уравнения) | 25 | 1 | |
| 8 | Решение текстовых задач (Представление данных) | 6 | 1 | |
| 9 | Наглядная геометрия (Симметрия) | 6 | 1 | |
| 10 | Наглядная геометрия (Фигуры на плоскости) | 14 | 1 | 1 |
| 11 | Наглядная геометрия (Фигуры в пространстве) | 9 | 1 | |
| 12 | Наглядная геометрия (Прямые на плоскости) | 7 | ||
| 13 | Повторение, обобщение, систематизация | 26 | 3 | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 238 | 9 | 5 | |
В качестве Электронных (цифровых) образовательных ресурсов ко всем разделам можно проставить одну и ту же ссылку: Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f414736. В пунктах 3, 4 и 7 можно указать — Библиотека РЭШ.
Сравнительная таблица распределения тем по уровням (ориентировочно).
| № п/п | Наименование разделов программы | Базовый | Углубленный | |
| 5 ч/нед | 6 ч/нед | 7 ч/нед | ||
| 1 | Натуральные числа | 30 | 30 | 30 |
| 2 | Дроби | 32 | 48 | 64 |
| 3 | Положительные и отрицательные числа | 40 | 40 | 40 |
| 4 | Буквенные выражения | 6 | 22 | 36 |
| 5 | Решение текстовых задач (Представление данных) | 6 | 6 | 6 |
| 6 | Наглядная геометрия (Симметрия) | 6 | 6 | 6 |
| 7 | Наглядная геометрия (Фигуры на плоскости) | 14 | 14 | 14 |
| 8 | Наглядная геометрия (Фигуры в пространстве) | 9 | 9 | 9 |
| 9 | Наглядная геометрия (Прямые на плоскости) | 7 | 7 | 7 |
| 10 | Повторение, обобщение, систематизация | 20 | 22 | 26 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 170 | 204 | 238 | |
Математика 6 класс Планирование
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 238 ч/год
Примечание: Обычный цвет урока — темы базового уровня, красный цвет урока — расширение темы для углубленного уровня.
Урок № 1 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 2 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 3 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 4 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 5 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 6 Арифметические действия с многозначными натуральными числами
Урок № 7 Числовые выражения, порядок действий, использование скобок. Стартовый контроль. Тест
Урок № 8 Числовые выражения, порядок действий, использование скобок
Урок № 9 Числовые выражения, порядок действий, использование скобок
Урок № 10 Числовые выражения, порядок действий, использование скобок
Урок № 11 Числовые выражения, порядок действий, использование скобок
Урок № 12 Округление натуральных чисел
Урок № 13 Округление натуральных чисел
Урок № 14 Округление натуральных чисел
Урок № 15 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 16 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 17 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 18 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 19 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 20 Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
Урок № 21 Делимость суммы и произведения
Урок № 22 Делимость суммы и произведения
Урок № 23 Деление с остатком
Урок № 24 Деление с остатком
Урок № 25 Решение текстовых задач
Урок № 26 Решение текстовых задач
Урок № 27 Решение текстовых задач
Урок № 28 Решение текстовых задач
Урок № 29 Решение текстовых задач
Урок № 30 Контрольная работа по теме «Натуральные числа»
Урок № 31 Перпендикулярные прямые
Урок № 32 Перпендикулярные прямые
Урок № 33 Параллельные прямые
Урок № 34 Параллельные прямые
Урок № 35 Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина маршрута на квадратной сетке
Урок № 36 Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина маршрута на квадратной сетке
Урок № 37 Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина маршрута на квадратной сетке
Урок № 38 Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
Урок № 39 Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
Урок № 40 Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
Урок № 41 Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей
Урок № 42 Сравнение и упорядочивание дробей
Урок № 43 Сравнение и упорядочивание дробей
Урок № 44 Сравнение и упорядочивание дробей
Урок № 45 Десятичные дроби и метрическая система мер
Урок № 46 Десятичные дроби и метрическая система мер
Урок № 47 Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
Урок № 48 Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
Урок № 49 Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
Урок № 50 Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
Урок № 51 Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями
Урок № 52 Отношение
Урок № 53 Отношение
Урок № 54 Деление в данном отношении
Урок № 55 Деление в данном отношении
Урок № 56 Масштаб, пропорция
Урок № 57 Масштаб, пропорция
Урок № 58 Понятие пропорции. Основное свойство пропорции. Пропорции в Древней Греции
Урок № 59 Понятие пропорции. Основное свойство пропорции
Урок № 60 Понятие пропорции. Основное свойство пропорции
Урок № 61 Свойства и преобразование пропорций. Нахождение неизвестного члена пропорции
Урок № 62 Свойства и преобразование пропорций. Нахождение неизвестного члена пропорции
Урок № 63 Свойства и преобразование пропорций.
Урок № 64 Свойства и преобразование пропорций.
Урок № 65 Решение задач для самопроверки по теме: «Отношения и пропорции»
Урок № 66 Решение задач для самопроверки по теме: «Отношения и пропорции»
Урок № 67 Повторение по теме «Отношения и пропорции»
Урок № 68 Зависимость между величинами
Урок № 69 Прямая и обратная пропорциональность
Урок № 70 Прямая и обратная пропорциональность
Урок № 71 Графики прямой и обратной пропорциональности
Урок № 72 Графики прямой и обратной пропорциональности
Урок № 73 Графики прямой и обратной пропорциональности
Урок № 74 Решение задач с помощью пропорций
Урок № 75 Решение задач с помощью пропорций
Урок № 76 Решение задач с помощью пропорций
Урок № 77 Решение задач с помощью пропорций
Урок № 78 Пропорциональное деление
Урок № 79 Пропорциональное деление
Урок № 80 Пропорциональное деление
Урок № 81 Решение задач для самопроверки по теме: «Решение задач с помощью пропорций»
Урок № 82 Решение задач для самопроверки по теме: «Решение задач с помощью пропорций»
Урок № 83 Контрольная работа по теме: «Отношения и пропорции»
Урок № 84 Повторение по теме «Отношения и пропорции»
Урок № 85 Понятие процента
Урок № 86 Понятие процента
Урок № 87 Вычисление процента от величины и величины по её проценту
Урок № 88 Вычисление процента от величины и величины по её проценту
Урок № 89 Вычисление процента от величины и величины по её проценту
Урок № 90 Вычисление процента от величины и величины по её проценту
Урок № 91 Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
Урок № 92 Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
Урок № 93 Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
Урок № 94 Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
Урок № 95 Решение текстовых задач, содержащих дроби и проценты
Урок № 96 Контрольная работа по теме «Дроби»
Урок № 97 Повторение по теме «Задачи на проценты»
Урок № 98 Простой процентный рост
Урок № 99 Простой процентный рост
Урок № 100 Сложный процентный рост
Урок № 101 Сложный процентный рост
Урок № 102 Осевая симметрия. Центральная симметрия
Урок № 103 Осевая симметрия. Центральная симметрия
Урок № 104 Построение симметричных фигур
Урок № 105 Построение симметричных фигур
Урок № 106 Практическая работа по теме «Осевая симметрия»
Урок № 107 Симметрия в пространстве
Урок № 108 Применение букв для записи математических выражений и предложений
Урок № 109 Буквенные выражения и числовые подстановки
Урок № 110 Буквенные равенства, нахождение неизвестного компонента
Урок № 111 Буквенные равенства, нахождение неизвестного компонента
Урок № 112 Формулы
Урок № 113 Формулы
Урок № 114 Четырёхугольник, примеры четырёхугольников
Урок № 115 Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей
Урок № 116 Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей
Урок № 117 Измерение углов. Виды треугольников
Урок № 118 Измерение углов. Виды треугольников
Урок № 119 Периметр многоугольника
Урок № 120 Периметр многоугольника
Урок № 121 Площадь фигуры
Урок № 122 Площадь фигуры
Урок № 123 Формулы периметра и площади прямоугольника
Урок № 124 Формулы периметра и площади прямоугольника
Урок № 125 Приближённое измерение площади фигур
Урок № 126 Практическая работа по теме «Площадь круга»
Урок № 127 Контрольная работа по теме «Выражения с буквами. Фигуры на плоскости»
Урок № 128 Целые числа
Урок № 129 Целые числа
Урок № 130 Целые числа
Урок № 131 Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
Урок № 132 Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
Урок № 133 Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
Урок № 134 Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
Урок № 135 Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
Урок № 136 Числовые промежутки
Урок № 137 Положительные и отрицательные числа
Урок № 138 Положительные и отрицательные числа
Урок № 139 Сравнение положительных и отрицательных чисел
Урок № 140 Сравнение положительных и отрицательных чисел
Урок № 141 Сравнение положительных и отрицательных чисел
Урок № 142 Сравнение положительных и отрицательных чисел
Урок № 143 Сравнение положительных и отрицательных чисел
Урок № 144 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 145 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 146 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 147 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 148 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 149 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 150 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 151 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 152 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 153 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 154 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 155 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 156 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 157 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 158 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 159 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 160 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 161 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 162 Арифметические действия с положительными и отрицательными числами
Урок № 163 Решение текстовых задач
Урок № 164 Решение текстовых задач
Урок № 165 Решение текстовых задач
Урок № 166 Решение текстовых задач
Урок № 167 Контрольная работа по темам «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа»
Урок № 168 О системах счисления
Урок № 169 Раскрытие скобок. Буквенные выражения и числовые подстановки
Урок № 170 Раскрытие скобок
Урок № 171 Раскрытие скобок
Урок № 172 Коэффициент
Урок № 173 Подобные слагаемые
Урок № 174 Подобные слагаемые
Урок № 175 Подобные слагаемые
Урок № 176 Понятие уравнения. Уравнение как предложение с одной или несколькими переменными. Корень уравнения. Множество корней
Урок № 177 Решение уравнений. Буквенные равенства, нахождение неизвестного компонента
Урок № 178 Решение уравнений. Основные методы решения уравнений: метод проб и ошибок, метод перебора, равносильные преобразования
Урок № 179 Решение уравнений
Урок № 180 Решение уравнений
Урок № 181 Решение уравнений
Урок № 182 Решение уравнений
Урок № 183 Решение задач с помощью уравнений. Составление буквенных выражений по условию задачи
Урок № 184 Решение задач с помощью уравнений
Урок № 185 Решение задач с помощью уравнений. Оценка и прикидка, округление результата
Урок № 186 Решение задач с помощью уравнений
Урок № 187 Решение задач с помощью уравнений
Урок № 188 Решение задач с помощью уравнений
Урок № 189 Решение задач для самопроверки по теме «Решение уравнений»
Урок № 190 Решение задач для самопроверки по теме «Решение уравнений»
Урок № 191 Контрольная работа «Решение уравнений»
Урок № 192 Повторение по теме «Решение уравнений»
Урок № 193 Понятие логического следования
Урок № 194 Отрицание следования
Урок № 195 Обратные утверждения
Урок № 196 Обратные утверждения
Урок № 197 Следование и равносильность
Урок № 198 Прямоугольная система координат на плоскости
Урок № 199 Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината
Урок № 200 Столбчатые и круговые диаграммы
Урок № 201 Практическая работа по теме «Построение диаграмм»
Урок № 202 Решение текстовых задач, содержащих данные, представленные в таблицах и на диаграммах
Урок № 203 Решение текстовых задач, содержащих данные, представленные в таблицах и на диаграммах
Урок № 204 Прямоугольный параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера
Урок № 205 Прямоугольный параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера
Урок № 206 Изображение пространственных фигур
Урок № 207 Изображение пространственных фигур
Урок № 208 Примеры развёрток многогранников, цилиндра и конуса
Урок № 209 Практическая работа по теме «Создание моделей пространственных фигур»
Урок № 210 Понятие объёма; единицы измерения объёма
Урок № 211 Объём прямоугольного параллелепипеда, куба, формулы объёма
Урок № 212 Объём прямоугольного параллелепипеда, куба, формулы объёма
Урок № 213 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 214 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 215 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 216 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 217 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 218 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 219 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 220 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 221 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 222 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 223 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 224 Итоговая Контрольная работа / Всероссийская проверочная работа
Урок № 225 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 226 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 227 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 228 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 229 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 230 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 231 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 232 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 233 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 234 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 235 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 236 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 237 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний
Урок № 238 Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний.
(с) Источник: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Математика» (углубленный уровень) для обучающихся 5-6 классов МБОУ «СШ № 30 им. С.А. Железнова» города Смоленска, утвержденная «16» июня 2025 г.
СКАЧАТЬ образец Рабочей программы по математике углубленного уровня 5-6 классов на 476 часов в формате DOCX (для редактирования под свои цели).
[wpdm_package id=’7811381′]
Математика 6 класс Планирование
Рекомендуемые ресурсы проверочных работ
1) из пособия «Математика 6 класс. Дидактические материалы / Буцко, Мерзляк, Якир. — М.: Просвещение, 2025» – 13 тематических контрольных и 1 итоговая работа по 4 варианта (https://контрользнаний.рф/matematika-6-samostoyatelnye-raboty/).
2) из пособия «Математика 6 класс. Контрольные работы / Л. Б. Крайнева. — М.: Просвещение, 2024» – 13 тематических контрольных и 1 итоговая работа по 4 варианта (https://всеконтрольные.рф/matematika-6-vilenkin-kr-krajneva/).
3) из пособия «Математика 6 класс. Контрольные работы / В. И. Жохов, Л. Б. Крайнева. — М.: Мнемозина, 2011» – 14 тематических контрольных и 1 итоговая работа по 4 варианта (https://всеконтрольные.рф/matematika-6-vilenkin-zhohov/).
4) из пособия «Математика 6 класс. Контрольно-измерительные материалы / Л. П. Попова. — М.: ВАКО, 2018» – 14 тематических контрольных и 1 итоговая работа по 2 варианта (http://контрользнаний.рф/matematika-6-klass-kontrolnye/).
Вы смотрели: Математика 6 класс Планирование Углубленный уровень УМК Виленкин Просвещение 2025 / 2026. ТЕМАТИЧЕСКОЕ и ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (КТП) / 7 часов в неделю / 238 часов в год. Ориентировано на работу едиными учебниками ФПУ по математике.
