Поурочные планы по математике 6 класс: Урок № 12, тема «Представление данных с помощью таблиц и диаграмм. Формулы периметра и площади прямоугольника, квадрата, объёма параллелепипеда и куба Введение. Учебник п.3». Поурочное планирование с 2024 года. Ориентировано на работу с федеральным учебником: «Виленкин, Жохов, Чесноков: Математика 6 класс. Базовый уровень. В 2-х частях — Просвещение». Задания даны в избытке! Код материалов: Математика 6 класс Урок 12.
Вернуться к Списку уроков.
Математика 6 класс. Урок № 12.
Тема. Представление данных с помощью таблиц и диаграмм. Формулы периметра и площади прямоугольника, квадрата, объёма параллелепипеда и куба
Цель: создать условия для формирования у учащихся умения работать с разными формами предъявления информации, использовать условные обозначения при обработке статистической информации.
Задачи:
Актуализировать знания о таблицах, научить заполнять таблицу и работать с табличными данными при решении задач.
Продолжить формировать умения обрабатывать данные, представленные в разных формах.
Продолжить формировать умения работать с чертёжными инструментами для построения фигур на плоскости и измерения их параметров.
Планируемые результаты
Ключевые слова: круговая диаграмма.
Ход урока
1. Счёт
Работа в парах с взаимопроверкой: 1.104 б, 1.105 б, 1.106 б — три типа задач на дроби и проценты.
2. Актуализация
Опрос.
1) Что называют углом?
2) Какой угол называют развёрнутым?
3) Какой четырёхугольник называют прямоугольником?
4) Чем прямоугольник отличается от квадрата?
Верно ли, что:
1) каждый угол, градусная мера которого меньше градусной меры тупого угла, — острый;
2) при удваивании острого угла обязательно получится тупой угол;
3) площадь прямоугольника равна квадрату его стороны;
4) чтобы найти объём прямоугольного параллелепипеда, следует умножить площадь основания на высоту;
5) периметр квадрата равен произведению длины на ширину?
3. Тренировочные упражнения на систематизацию и повторение
1.111 (работа в парах) — измерение градусной меры угла.
Работа с текстом учебника. Выполнить практическую работу 1.115 на с. 30.
1.102 — построить круговую диаграмму и/или использовать рабочую тетрадь, с. 13, № 3.
Работа в парах с последующей взаимопроверкой: 1.101 — построение круговой диаграммы по табличным данным.
5. Подведение итогов. Рефлексия
6. Домашнее задание
Введение (геометрические фигуры): с. 10—11 (до площадей), п. 3, с. 27—28 (теоретический материал).
№№ 1.125, 1.132.
Вы смотрели: Урок по математике 6 класс «Представление данных с помощью таблиц и диаграмм. Формулы периметра и площади прямоугольника, квадрата, объёма параллелепипеда и куба Введение. Учебник п.3». Поурочное планирование с 2024 года по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Математика 6 класс Урок 12.
