Математика 6 класс Урок 6. Выражение процентов числом и числа в виде процента. Вычисление процента от величины и величины по её проценту. Поурочное планирование с 2024 года. Ориентировано на работу с федеральным учебником: «Виленкин, Жохов, Чесноков: Математика. 6 класс. Базовый уровень. В 2-х частях — Просвещение». Задания даны в избытке!
Вернуться в Поурочное планирование для 6 класса
Математика 6 класс Урок 6.
УМК Виленкин (Просвещение)
Тема. Выражение процентов числом и числа в виде процента. Вычисление процента от величины и величины по её проценту
Цель: создать условия для формирования умения находить процент от величины.
Задачи:
Научить считать процент от числа. Повторить правила выражения чисел в виде процентов, процентов числами.
Продолжить формировать умения читать и записывать числа в соответствии с поставленными условиями.
Планируемые результаты
Ключевые слова: процент; перевод числа в проценты и процентов в число.
Ход урока
1. Устный счёт
По цепочке выполнить задание № 1.71.
2. Актуализация
№ 1.67 — нахождение части от числа и сравнение дробных выражений — работа в парах с проверкой по образцу.
Устный опрос.
1) Что называют процентом?
2) Каким знаком обозначают процент?
3) Как перевести число в проценты?
4) Как перевести проценты в число?
3. Изучение нового материала
Работа с текстом учебника: разобрать условие и решение задачи 1 на с. 20.
Обратить внимание на оформление решения и запись ответа. Акцентировать внимание на кратком оформлении записи условий: запись процента под процентом, запрет на использование знака равенства между числами, поставленными в соответствие.
4. Тренировочные упражнения на систематизацию и повторение
№ 1.45 — нахождение процента от числа и сравнение результатов.
№ 1.46 — оформление нескольких способов решения задачи со сложным условием.
№ 1.47 — задача на нахождение 25 % величины. Предложить переформулировать задачу без использования слова «процент» (четверть).
№ 1.48 — нахождение процентов от числа в соответствии с условиями задачи…
… и/или использовать рабочую тетрадь, с. 10, № 4.
5. Подведение итогов. Рефлексия
Предложить нарисовать круг и разделить его на 8 частей. Попросить закрасить часть или весь круг, проиллюстрировав, как ученики оценивают качество своей работы на уроке. Предложить выразить этот показатель вовлечённости в работу в виде дроби и процента.
6. Домашнее задание
Введение (обыкновенные дроби): с. 7—9 (теоретический материал).
№№ 1.78, 1.80 г, д, 1.81 в, г, 1.83.
Вы смотрели: Математика 6 класс Урок 6. Ориентировано на работу с федеральным учебником.
