Раздел ЕГЭ: 1.9. Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюция, социальная революция. Реформа. Общественный прогресс, его критерии. Противоречивый характер прогресса.
Общественное развитие — изменения в обществе, переход всех общественных отношений в новое качество. Формы общественного развития: эволюция, революции, реформы.
⇒ Революция (от лат. revolutio — поворот, превращение) — коренные, скачкообразные, существенные изменения в обществе, которые приводят к переходу общества из одного качественного состояния в другое. В политике революцией называется захват насильственными методами государственной власти. Социальная революция включает в себя политическую революцию, поскольку центральным вопросом любой революции является вопрос о власти.
Виды революций по сферам протекания: технические (неолитическая, промышленная, научно- техническая), культурная, социальная (со сменой власти).
Виды революций по времени протекания: кратковременные (например, Февральская революция в России в 1917 году), долговременные (например, промышленная — то есть переход от ручного труда к машинному, длилась почти 200 лет, это 18-19 вв.).
Примеры социальных революций:
Английская революция XVII века, Великая французская революция XVIII века, Февральская революция в России 1917 года и другие. События 1991 года в России также можно отнести к социальной революции. Распад Советского Союза, смена власти, переход от социализма к капитализму привели к глубочайшему экономическому кризису, который растянулся на десятилетие.
Новые типы революций 20-21 веков:
— «зелёная» революция — комплекс изменений в сельском хозяйстве, введение более продуктивных сортов растений; расширение оросительных систем; совершенствование сельскохозяйственной техники и т.п.
— «бархатная» революция — процесс бескровного реформирования социального режима. Впервые термин возник в связи с событиями в Чехословакии в ноябре-декабре 1989г).
— «цветная» революция — компания митингов, протестов, забастовок, пикетов и иных актов гражданского неповиновения, цель которых – захват власти под прикрытием решения срочных злободневных проблем.
⇒ Реформа (от лат. reformo — преобразование) это изменение в обществе, проводимое сверху правительством, властью. Это происходит путём принятия законов, постановлений и других властных предписаний. Реформы могут происходить в одной сфере или сразу в нескольких. Однако не происходит существенных, фундаментальных изменений в государстве (в строе, явлении, структуре).
Примеры реформ:
социальные – национальный проект «Материнский капитал», пенсионная реформа;
политические – изменение в законодательстве, избирательной системе;
экономические – приватизация, денежные и налоговые реформы;
духовная сфера – реформа образования, церковные реформы.
⇒ Эволюция (от лат. evolutio — «развёртывание») — процесс естественного изменения общества, при котором возникает социальная форма развития общества, отличающаяся от предшествующей. Эволюционный путь развития — это плавные, постепенные изменения, которые происходят в обществе в конкретных исторических условиях. В эволюции большую роль играют реформы, но только те, которые привели к позитивным качественным изменениям.
В процессе наблюдения за ходом развития человечества можно заметить, что для нашей истории характерны периоды подъёма (прогресс) и упадка (регресс) всех сфер жизни или её отдельных составляющих: науки, морали, свободы. Выделяют три направления (пути) развития общества: прогресс, регресс и стагнация.
Общественный прогресс — поступательное развитие общества, его подъём на более высокие ступени. Понятию прогресса противоположно понятие регресс. Для регресса характерно обратное поступательное движение — от высших форм к низшим; деградация, возврат к устаревшим структурам и отношениям. Одним из первых теорию общественного прогресса выдвинул французский философ А. Р. Тюрго (1727–1781). Застой в развитии общества называется стагнацией.
Признаки общественного прогресса:
1) переход от низшего к высшему;
2) переход от простого к более сложному и совершенному;
3) развитие науки и техники;
4) повышение уровня образования и воспитания.
На протяжении всего существования социума были как прогрессивные периоды (Ренессанс, либерализация), так и периоды регресса (инквизиция, нацизм). В то же время некоторые процессы следуют по пути постоянного прогресса: техника, индустриализация. Но при этом они могут оказывать действие, приводящее к регрессу других областей.
В связи с противоречивостью прогресса и его возможным влиянием на другие стороны жизни не существует единого мнения о критериях прогресса. Разные философы и учёные предлагают ориентироваться на то, что прогресс должен:
При рассмотрении вопросов прогресса необходимо учитывать все составляющие общественного развития. В настоящее время принято выделять следующие основные критерии общественного прогресса и регресса:
Основные свойства общественного прогресса – это противоречивость и относительность. Противоречивый характер прогресса в следующем:
Относительность общественного прогресса состоит в том, что его не всегда можно измерить и зафиксировать. Это, например, касается морали или искусства: мы не можем точно понять, стало ли общество более моральным за последние столетия и стало ли в наше время искусство лучше, чем в прошлом.
Внимание! Противоречивость и относительность являются свойствами не только общественного прогресса, но и общественного регресса.
На данный момент существует ряд негативных последствий от всеобщего прогресса:
Не существует единого пути общественного развития. Каждая цивилизация на протяжении своей истории выбрала уникальный путь. Каждая страна также имеет свои неповторимые особенности исторического развития. Факторы, влияющие на формы общественного развития:
Несмотря на существующее разнообразие вариантов общественного развития, они не бесконечны и определяются рамками тенденций исторического прогресса. Переход от одного типа общества к другому возможен путём воздействия следующих сил:
Осмысливая вопрос о путях развития России, целесообразно опираться на знания о многовариантности общественного развития. Ответственный выбор исключает как простое копирование чужих образцов, так и игнорирование достижений других стран.
Нужно учиться видеть мир таким, каким он является на самом деле. Это означает отказ от «чёрно-белых» оценок и упрощённых способов понимания противоречий общественного развития. Только анализируя противоречия, можно искать пути решения общественных, в том числе глобальных, проблем.
Вы смотрели конспект «Общественный прогресс». Выберите дальнейшее действие: