Потребности, интересы
и способности человека

Раздел ЕГЭ 1.1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Влияние социокультурных факторов на формирование личности. Личность в современном обществе. Коммуникативные качества личности. Потребности и интересы.

Начало темы для раздела 1.1. ЕГЭ смотрите в конспекте «Природное и общественное в человеке» (рассматриваемые там темы: определения понятия «ЧЕЛОВЕК», отличия человека от животного, биологические и социальные свойства человека, Индивид-Личность-Индивидуальность, влияние социокультурных факторов на формирование личности).

Личность в современном обществе

Личность в современном обществе характеризуется следующими социально значимыми чертами:

• Патриотизм, гражданственность, стремление к нравственному совершенствованию.
• Готовность к инновациям. Современный человек быстро привыкает к нововведениям в любой сфере, пользуется ими.
• Адаптивность к быстро меняющемуся миру. Это важнейшее свойство, так как обновление технологий происходит постоянно.
• Конкурентоспособность. Стремление найти достойное место в жизни, в профессиональной деятельности.
• Стремление строить свою жизнь по собственному сценарию, самостоятельность в выборе пути.
• Стремление жить хорошо, в достатке, интересно отдыхать, готовность ради этого много работать.
• Креативность, творчество, желание проявить себя.
• Коммуникабельность, способность налаживать новые связи, деловые отношения.
• Толерантность, умение с уважением относиться к чужим взглядам, но при этом чёткое понимание своей системы ценностей и при необходимости — защита её.
• Инициативность и самостоятельность. Особенно это проявляется в деятельности молодёжи, которая часто становится инициатором нового, например волонтёрского движения.
• Стремление получить достойное образование, так как это один из надёжных путей продвижения, карьерного роста, улучшения качества жизни.
• Способность к самоконтролю, критическом отношению к себе, к своим поступкам, к своей деятельности.

Коммуникативные качества личности

Коммуникативные качества личности — это индивидуальные устойчивые личностные особенности, которые оказывают влияние на характер общения человека, его эффективность (или неэффективность). Примеры коммуникативных качеств:

• Умения слушать и слышать собеседника.
• Способность к рефлексии.
• Способность к саморегуляции (умение контролировать чувства, эмоции).
• Умение эффективно вести себя в конфликтных ситуациях.
• Способность к эмпатии (способность понимать психическое состояние других людей, сопереживать).
• Умение свободно общаться в рамках принятых норм.
• Владение навыками невербального общения.
• Общественная толерантность (способность личности без противодействия воспринимать отличные от её собственных мнения, черты, образ жизни и поведение других людей, если это не угрожает её жизни или здоровью).

Коммуникативные качества могут быть как способствующими эффективному общению, так и затрудняющими его.

Потребности

Потребность — это нужда в том, что необходимо для существования человека, его нормального функционирования. Потребнoсти человека не могут быть одинаковыми во все времена, они меняются с течением времени. Потребности зависят от условий, в которых живёт человек, от уровня развития хозяйства.

Существует три вида потребностей:

1. Биологические (материальные, физиологические, естественные, органические, природные) потребности. Включают потребности в воде, еде, тепле, отдыхе. Некоторые авторы относят к биологическим также потребность в безопасности.
2. Социальные потребности. Включают потребности в общении, признании, успехе,
   уважении, труде. Потребность в труде обычно относят к социальным потребностям, поскольку труд – это основа деятельности человека как члена общества, дающая ему статус, признание и уважение со стороны окружающих.
3. Духовные (идеальные) потребности. Включают потребности в самореализации, познании и творчестве.

⚠ Социальные и духовные потребности часто путают, потому что оба эти вида потребностей есть лишь у человека. Главное отличие состоит в следующем: для реализации социальных потребностей человеку нужны другие люди (те, с кем он может общаться и работать, те, кто будут его уважать и признавать), а для реализации духовных – не нужны (человек может в одиночестве изучать окружающий мир или заниматься творчеством).

Кроме того, потребности делят на подлинные (реальные) либо мнимые (ложные), а также на общественные (потребности всего общества) либо индивидуальные (потребности одного человека).

⚠ Не путайте свойства и потребности человека. Свойство – более широкое понятие. Это значит, что любая потребность человека является его свойством, но не любое свойство является потребностью. Например, «способность расти и физически развиваться» – это биологическое свойство человека, но не биологическая потребность. А «наличие сознания» – это социальное свойство человека, но не социальная потребность.

Интересы и способности

Потребности человека составляют основу его интересов.
Интерес — это целенаправленное отношение человека к объекту. (альтернативное определение): Интерес — реальная причина действий, стоящая за мотивами. Интересы разделяют по их носителю (индивидуальные, групповые и всего общества) и по направленности (экономические, социальные, политические, духовные).

Влечения — психические состояния, выражающие неосознанную (недостаточно осознанную) потребность.
Способности — это индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешность выполнения им определённого рода деятельности. Самореализация – это осуществление личностью своих  способностей, реализация творческого потенциала (умеющий рисовать – рисует, умеющий писать – пишет, умеющий бегать – бегает).

У способностей есть четыре ступени (этапы) развития:

1. Задатки. Природные предпосылки или врождённые качества, которые служат условием развития способностей (например, тонкий слух или хорошая память).
2. Одарённость. Умение осуществлять какую-то деятельность на достаточно хорошем уровне.
3. Талант. Способность выдавать оригинальные и значимые результаты в той или иной сфере деятельности.
4. Гениальность. Высшая степень развития таланта, связанная с созданием качественно
   новых, уникальных и значимых произведений.
   Способности могут быть общими (то есть человек в целом умеет осваивать новые зна-
   ния и навыки) или специальными (то есть человек умеет осваивать новые знания и навыки
   в каких-то определённых сферах деятельности)

Это конспект по обществознанию на тему «Потребности, интересы и способности человека». Выберите дальнейшие действия:

• Вернуться к Списку конспектов по Обществознанию.
• Найти конспект в Кодификаторе ОГЭ по обществознанию.
• Найти конспект в Кодификаторе ЕГЭ по обществознанию.