Опорный конспект № 5.1 Растворы. Растворимость. Массовая доля.
Проверяемый элемент содержания:
ОГЭ — данный пункт в явном виде отсутствует в кодификаторе, но тема «Растворы» входит в программу 8–9 классов и необходима для решения расчётных задач (ОГЭ 1.4, 1.5).
💡 Вспомните: вы растворяете сахар в чае. Сахар исчезает, а жидкость становится сладкой. Это и есть раствор.
📌 Раствор — это гомогенная (однородная) система, состоящая из двух или более веществ: растворителя и растворённого вещества.
В водных растворах растворителем является вода — это самый распространённый растворитель в природе и в химии.
Интересный факт: вода растворяет больше веществ, чем любая другая жидкость. Именно поэтому её называют универсальным растворителем.
📌 По степени насыщения растворы делятся на три типа:
| Тип раствора | Характеристика | Пример |
| Ненасыщенный | Можно растворить ещё больше вещества | Чай с одной ложкой сахара (можно добавить ещё) |
| Насыщенный | При данной температуре больше вещества растворить нельзя | Чай с сахаром, который перестал растворяться (на дне осадок) |
| Пересыщенный | Содержит больше растворённого вещества, чем может удерживать при данных условиях (неустойчивый) | Горячий сироп при охлаждении выделяет кристаллы сахара |
💡 Насыщение зависит от температуры: при нагревании в воде растворяется больше веществ, при охлаждении — меньше.

📌 Растворимость — это способность вещества растворяться в воде или другом растворителе.
📌 Количественно растворимость выражается массой вещества, которая может раствориться в 100 г воды при данной температуре.
По растворимости все вещества делятся на три группы:
| Группа | Растворимость | Примеры |
| Хорошо растворимые | > 1 г на 100 г воды | NaCl (36 г), CuSO₄ (20 г), NaOH, сахар |
| Малорастворимые | 0,01–1 г на 100 г воды | Ca(OH)₂ (0,17 г), Ag₂SO₄ (0,8 г) |
| Практически нерастворимые | < 0,01 г на 100 г воды | BaSO₄, AgCl, CaCO₃, SiO₂ |
⚠️ Растворимость большинства твёрдых веществ увеличивается с повышением температуры (исключение — газы, их растворимость уменьшается).
Интересный факт: в природе вода растворяет горные породы, образуя пещеры, карстовые воронки и сталактиты. Вода с растворённым CO₂ растворяет известняк CaCO₃.
📌 В химии существует таблица растворимости, которая показывает, растворяется ли данная соль, основание или кислота в воде.
💡 Таблицу растворимости нужно уметь использовать на экзамене: она помогает определять, пойдёт ли реакция обмена (условие — образование осадка).
📌 Основные правила (запомнить):
⚠️ Эти правила нужно запомнить! Они помогут вам быстро определять, пойдёт ли реакция ионного обмена.
📌 Массовая доля растворённого вещества (ω) — это отношение массы растворённого вещества к массе всего раствора.
ω = m(в-ва) / m(р-ра) × 100%
где:
💡 Массовая доля показывает, сколько граммов вещества содержится в 100 г раствора. Например, 10%-й раствор — это 10 г вещества и 90 г воды в 100 г раствора.
Расчёты с массовой долей широко используются в химии: при приготовлении растворов нужной концентрации, в лабораторных экспериментах, на производстве, а также в быту (например, при расчёте концентрации удобрений или лекарств)

Задача. В 200 г воды растворили 25 г соли. Найдите массовую долю соли в растворе.
Решение: m(р-ра) = m(в-ва) + m(воды) = 25 + 200 = 225 г
ω = 25 / 225 × 100% = 11,1%
✅ Ответ: 11,1%.
Задача. Сколько граммов соли и воды нужно взять для приготовления 500 г 15%-го раствора?
Решение: m(соли) = ω × m(р-ра) / 100% = 15% × 500 / 100% = 75 г
m(воды) = m(р-ра) − m(соли) = 500 − 75 = 425 г
✅ Ответ: 75 г соли и 425 г воды.

📌 При разбавлении раствора (добавлении воды) масса вещества не меняется, меняется только масса раствора.
📌 При упаривании раствора (испарении воды) масса вещества также не меняется, меняется масса раствора.
Задача. К 300 г 20%-го раствора соли добавили 200 г воды. Найдите массовую долю соли в новом растворе.
Решение: m(соли) = 20% × 300 / 100% = 60 г
m(нового р-ра) = 300 + 200 = 500 г
ω(новая) = 60 / 500 × 100% = 12%
✅ Ответ: 12%.
Задача. Из 400 г 10%-го раствора выпарили 100 г воды. Найдите новую массовую долю.
Решение: m(в-ва) = 10% × 400 / 100% = 40 г
m(нового р-ра) = 400 − 100 = 300 г
ω(новая) = 40 / 300 × 100% = 13,3%
✅ Ответ: 13,3%.
📌 При смешивании двух растворов одного вещества:
Задача. Смешали 150 г 10%-го и 250 г 20%-го растворов соли. Найдите массовую долю соли в полученном растворе.
Решение:
m₁(соли) = 10% × 150 / 100% = 15 г
m₂(соли) = 20% × 250 / 100% = 50 г
m(общая соли) = 15 + 50 = 65 г
m(общая раствора) = 150 + 250 = 400 г
ω = 65 / 400 × 100% = 16,25%
✅ Ответ: 16,25%.
📌 Кристаллогидраты — это соли, содержащие молекулы воды в кристаллической решётке (CuSO₄·5H₂O, Na₂CO₃·10H₂O и др.).
⚠️ При расчётах нужно учитывать, что воду из кристаллогидрата добавлять в раствор нельзя: она входит в состав соли.
Задача. Какую массу медного купороса CuSO₄·5H₂O нужно взять для приготовления 200 г 8%-го раствора CuSO₄?
Решение:
M(CuSO₄·5H₂O) = 64 + 32 + 4×16 + 5×18 = 250 г/моль
M(CuSO₄) = 64 + 32 + 4×16 = 160 г/моль
Массовая доля CuSO₄ в кристаллогидрате: 160 / 250 = 0,64 (64%)
m(CuSO₄) в 8%-м растворе: 8% × 200 / 100% = 16 г
m(CuSO₄·5H₂O) = 16 / 0,64 = 25 г
✅ Ответ: 25 г медного купороса.
📌 Задание 1. Вычислите массовую долю вещества в растворе:
📌 Задание 2. Сколько граммов соли и воды нужно взять для приготовления:
📌 Задание 3. К 200 г 15%-го раствора добавили 100 г воды. Найдите новую массовую долю.
📌 Задание 4. Из 250 г 12%-го раствора выпарили 50 г воды. Найдите новую массовую долю.
📌 Задание 5. Смешали 100 г 5%-го и 300 г 15%-го растворов. Найдите массовую долю в полученном растворе.
📌 Задание 6 (повышенной сложности). Какую массу кристаллической соды Na₂CO₃·10H₂O нужно взять для приготовления 500 г 10%-го раствора Na₂CO₃?

Вы смотрели конспект урока химии по теме «Растворы. Растворимость. Массовая доля». Выберите дальнейшее действие: