Контрольная работа по физике по темам «Механическое движение», «Масса» и «Плотность вещества» по УМК А.В. Пёрышкин (М.: Дрофа) с ответами на задачи. Поурочное планирование по физике для 7 класса. Глава II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ. Урок 22. Контрольная работа по темам «Механическое движение», «Масса» и «Плотность вещества». 4 уровня сложности по 2 варианта каждый. Физика 7 Перышкин Контрольная 1.

Смотреть Список всех контрольных по физике в 7 классе (Пёрышкин)

Контрольная работа № 1.
«Механическое движение», «Масса» и «Плотность вещества»

Тип урока: урок развивающего контроля.

Цели урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества»; проверить уровень знаний учащихся.

ХОД УРОКА

I. Сообщение темы и цели урока

II. Общая характеристика контрольной работы

Контрольная работа представлена в четырех уровнях сложности (начальный, средний, достаточный и высокий) и двух вариантах. Учитывая неоднородность класса и индивидуальные способности учеников, учитель может давать задания выборочно.

Желательно, чтобы в течение учебного года ученик переходил постепенно на более высокий уровень сложности. Задания начального уровня сложности можно предлагать учащимся, у которых есть проблемы при изучении физики. Задания среднего уровня сложности предназначены для среднеуспевающих учащихся и соответствуют обязательным программным требованиям. Задания достаточного уровня сложности предназначены для хорошо успевающих учащихся, применяющих свои знания в стандартных ситуациях. Задания высокого уровня сложности требуют от учащихся более глубоких знаний, умения проявлять творческие способности. Задания этого уровня можно использовать для подготовки учащихся к олимпиадам по физике.

III. Выполнение контрольной работы

      К-1. Уровень I.

Вариант 1

1. Какие тела движутся прямолинейно: а) выпущенный из рук камень; б) Луна по своей орбите; в) поезд метро вдоль платформы станции?
2. Поезд проехал 120 км за 2 ч. Какова средняя скорость поезда?
3. Определите массу стальной детали объемом 0,2 м³.

Вариант 2

1. Пассажир летит на самолете. Относительно каких тел пассажир находится в состоянии покоя? Приведите два-три примера.
2. Человек шел 0,5 ч со скоростью 6 км/ч. Какой путь он прошел?
3. Определите объем алюминиевого чайника массой 0,27 кг.

      К-1. Уровень II

Вариант 1

1. Какие части велосипеда при его движении описывают прямолинейные, а какие — криволинейные траектории относительно дороги?
2. Шарик скатывается с наклонного желоба за 3 с. Является ли движение шарика равномерным? Какова средняя скорость движения по желобу, если его длина 45 см?
3. 15 м³ некоторого вещества имеют массу 105 т. Какова масса 10 м³ этого вещества?

Вариант 2

1. Одинаковые ли пути проходят правые и левые колеса автомобиля при повороте?
2. Мотоциклист за первые 10 мин движения проехал путь 5 км, а за следующие 8 мин — 9,6 км. Какова средняя скорость мотоциклиста на всем пути? Ответ дайте в километрах в час.
3. Брусок металла имеет массу 26,7 кг, а объем — 3 дм³. Из какого металла он изготовлен?

     К-1. Уровень III

Вариант 1

1. Почему грязь, слетая с вращающихся колес, сначала летит почти по прямой?
2. Из одного пункта в другой велосипедист двигался со скоростью 30 км/ч, обратный путь был им пройден со скоростью 5 м/с. Определите среднюю скорость велосипедиста за все время движения.
3. Даны два одинаковых по объему шарика — из свинца и олова. Какой из них легче? Почему?
4. Сколько кирпичей можно погрузить в трехтонный автомобиль, если объем одного кирпича 2 дм³? Плотность кирпича 1800 кг/м³.

Вариант 2

1. Может ли водитель автомобиля использовать явление инерции для экономии бензина? Каким образом?
2. Автомобиль 2 ч двигался со скоростью 15 м/с, а затем проехал еще 72 км со скоростью 20 м/с. Какова его средняя скорость на всем пути? Ответ дайте в километрах в час.
3. В каком случае вода в сосуде поднимется выше: при погружении в нее 1 кг свинца или 1 кг стали? Ответ обоснуйте.
4. На прокатном стане прокатывают стальные листы размером 6 х 15 м. Масса каждого листа 355,5 кг. Какая толщина стального листа?

      К-1. Уровень IV

Вариант 1

1. На рисунке изображен график пути движения автомобиля. Какой путь прошел автомобиль за первые 2 ч? На протяжении какого времени двигался автомобиль до стоянки? Сколько простоял автомобиль? С какой скоростью двигался автомобиль на отрезке пути ОА? Ответ дайте в метрах в секунду.
2. Из двух тел одинаковой массы первое имеет вдвое больший объем, чем второе. У которого из них плотность больше и во сколько раз?
3. За 4 ч моторная лодка проходит против течения расстояние 48 км. За какое время она пройдет обратный путь, если скорость течения 3 км/ч?
4. Какова плотность сплава из 300 г олова и 100 г свинца?

Вариант 2

1. На рисунке изображен график пути движения автомобиля. На каком расстоянии от начального пункта был автомобиль через 2,5 ч? За какое время автомобиль прошел путь 80 км? Сколько времени простоял автомобиль? С какой скоростью двигался автомобиль на отрезке пути ОА? Ответ дайте в метрах в секунду.
2. Два сплошных однородных цилиндра одинаковы по высоте и массе. Один из них изготовлен из алюминия, другой — из стали. Какой из них «толще»?
3. За 1,5 ч моторная лодка проходит против течения расстояние 18 км. За какое время она пройдет обратный путь, если скорость течения 3 км/ч?
4. Какова плотность сплава, изготовленного из 2 см³ золота и 5 см³ серебра?

IV. Физика 7 Перышкин Контрольная 1.
Подведение итогов (ответы на задачи)

Уровень I

Уровень II

Уровень III

Уровень IV

Вы смотрели: Контрольная работа по физике по темам «Механическое движение», «Масса» и «Плотность вещества» по УМК А.В. Пёрышкин (М.: Дрофа) с ответами на задачи. Поурочное планирование по физике для 7 класса. Глава II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ. Урок 22. Контрольная работа по темам «Механическое движение», «Масса» и «Плотность вещества». Физика 7 Перышкин Контрольная 1.

Смотреть Список всех контрольных по физике в 7 классе (Пёрышкин)