Контрольная работа № 2 по химии в 9 классе «Химические реакции в водных растворах» с ответами (3 варианта) для УМК Рудзитис, Фельдман. Автор работы: Т.А.Боровских. Цитаты из пособия использованы в учебных целях. Химия 9 Рудзитис Контрольная работа 2.
Контрольная работа № 2 «Химические реакции в водных растворах»
Распределите на группы следующие ионы: К+, S2–, Cu2+, NO3–, F–, Mg2+, Al3+, SО42–, Ва2+, Fe3+, Сl–, СО32–.
Катионы
Анионы
Как называются и чем отличаются друг от друга частицы, обозначенные следующими символами: СO2, СО32–?
Из предложенного списка: HBr, Br2, CuCl2, NO2, К2O, HNO3, LiOH, K2CO3, MgO, SO2 выпишите формулы ионных соединений.
Какие из них относятся к электролитам?
Составьте уравнения их электролитической диссоциации:
Какие из веществ, формулы которых приведены, могли бы содержаться в испытуемом растворе (см. рис.)? Запишите уравнения реакции их диссоциации: КОН, Cu(OH)2, HNO3, AgCl, Na2CO3, Fe2(SO4)3, SiO2.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения одной реакции: бромоводород, нитрат серебра(I), нитрат натрия, карбонат натрия.
Взаимодействие каких веществ может быть описано следующим сокращённым ионным уравнением Н+ + ОН– = Н2O? Составьте два возможных молекулярных уравнения.
Выполните задания, посвящённые качественным реакциям электролитов, гидролизу солей:
1) Как можно обнаружить в растворе карбонат–анион? Приведите сокращённое ионное уравнение реакции
2) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы хлорида меди(II), нитрата меди(II) и сульфата меди(II). Как различить эти вещества? Составьте план эксперимента, заполнив таблицу. Напишите уравнения соответствующих реакций.
Реактив
Хлорид меди(II)
Нитрат меди(II)
Сульфат меди(II)
1)
2)
3)
3) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы хлоридов натрия и алюминия и карбоната натрия. Как различить эти растворы, имея в своём распоряжении только лакмус? Ответ поясните.
Распределите на группы следующие ионы: Na+, Se2–, Zn2+, NO2–, Cl–, Mn2+, Cr3+, SiO32–, Sr2+, Fe2+, I–, HCO3–.
Катионы
Анионы
Как называются и чем отличаются друг от друга частицы, обозначенные символами: O2, О2– ?
Из предложенного списка: I2, AlCl3, F2, Li2O, Н3РO4, Ва(ОН)2, (NH4)2SO4, BaO, SO3, HI выпишите формулы ионных соединений.
Какие из них относятся к электролитам?
Составьте уравнения их электролитической диссоциации.
Какие из веществ, формулы которых приведены, могли бы содержаться в испытуемом растворе (см. рис.)? Запишите уравнения реакции их диссоциации: K2SO3, NaOH, Аl(ОН)3, НСl, BaSO4, Al2(SO4)3, CuO.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения одной реакции: йодоводород, сульфат цинка, гидроксид калия, ортофосфат натрия.
Взаимодействие каких веществ может быть описано сокращённым ионным уравнением Ag+ + Сl+ = AgCl? Составьте два возможных молекулярных уравнения:
Выполните задания, посвящённые качественным реакциям электролитов, гидролизу солей:
1) Как можно обнаружить в растворе гидроксид–анион?
2) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы сульфата алюминия, нитрата серебра и иодида натрия. Как различить эти вещества? Приведите описание эксперимента по распознаванию этих веществ и уравнения реакций.
Реактив
Сульфат алюминия
Нитрат серебра
Йодид натрия
1)
2)
3)
3) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы нитратов калия и алюминия и сульфида натрия. Как различить эти растворы, имея в своём распоряжении только лакмус? Ответ поясните.
Распределите на группы следующие ионы: NH4+, SO32–, Со2+, МnО4–, F–, Mn2+, Со3+, РО43–, Са2+, Fe3+, СlO–, СlO3–.
Катионы
Анионы
Как называются и чем отличаются друг от друга частицы, обозначенные следующими символами: SO3, SO32– .
Из предложенного списка: Br2, FeCl3, N2, К2O, H2SO4, NaOH, Na2SO3, BaO, CO, HBr выпишите формулы ионных соединений.
Какие из них относятся к электролитам?
Составьте уравнения их электролитической диссоциации.
Какие из веществ, формулы которых приведены, могли бы содержаться в испытуемом растворе (см. рис.)? Запишите уравнения реакции их диссоциации: H2SO4, LiOH, Zn(OH)2, NaNO3, CuS, K2CO3, Cr2(SO4)3, Fe2O3.
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения одной реакции: сульфит натрия, хлорид никеля(II), хлорид калия, гидроксид натрия.
Взаимодействие каких веществ может быть описано сокращённым ионным уравнением Сu2+ + 2OН– = Сu(ОН)2? Составьте два возможных молекулярных уравнения:
Выполните задания, посвящённые качественным реакциям электролитов, гидролизу солей:
1) Как можно обнаружить в растворе сульфат–анион? Приведите сокращённое ионное уравнение реакции.
2) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы сульфита, хлорида и силиката натрия. Приведите описание эксперимента по распознаванию этих веществ и уравнения реакций.
Реактив
Сульфит натрия
Хлорид натрия
Силикат натрия
1)
2)
3)
3) В трёх пробирках под номерами 1–3 находятся растворы хлоридов кальция и цинка и фосфата натрия. Как различить эти растворы, имея в своём распоряжении только лакмус? Ответ поясните.
Вы смотрели: Контрольная работа по химии 9 класс «Химические реакции в водных растворах» с решениями и ответами (3 варианта). Автор работы: Т.А.Боровских. Используется в комплекте с учебником Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана «Химия. 9 класс». Цитаты из пособия использованы в учебных целях. Химия 9 Рудзитис Контрольная работа 2.
3 Комментарии
Замечательная контрольная работа! Большое спасибо автору!
Красавчик +5рка
Как можно скачать контрольную работу2.Замечательная.Спасибо