Контрольная работа № 5 по химии в 9 классе «Азот и фосфор» с ответами для УМК Рудзитис, Фельдман. Автор работы: Т.А.Боровских. Цитаты из пособия использованы в учебных целях. Химия 9 Рудзитис Контрольная работа 5.

Контрольная работа № 5
«Азот и фосфор» (9 класс)

КР-5. Вариант 1 

1. 1) Составьте электронную формулу и схему распределения электронов по орбиталям атома азота
   2) Какие степени окисления азот проявляет в соединениях?
   3) Почему валентность азота не может быть равна номеру группы? Ответ обоснуйте.
   4) Расположите символы химических элементов (Bi, N, Sb, As, Р) в порядке:
   а) возрастания атомного радиуса
   б) возрастания электроотрицательности.
2. 1) Из данного перечня веществ выберите те, которые реагируют с азотом, запишите уравнения реакций: кремний, калий, вода, водород, кислород.
   2) Из данного перечня веществ выберите те, которые реагируют с аммиаком, запишите уравнения реакций: гидроксид меди(II), соляная кислота, вода, гидроксид кальция, кислород (в отсутствии катализатора), аргон.
   3) Из данного перечня веществ выберите те, которые реагируют с карбонатом аммония, запишите уравнения реакций: азотная кислота, гидроксид натрия, хлорид магния, Нитрат калия, карбонат кальция.
3. 1) Как экспериментально проверить, содержит ли азот примесь аммиака? Опишите эксперимент и предполагаемые наблюдения.
   2) В трёх цилиндрах находятся кислород, водород и азот. Как различить эти газы? Опишите эксперимент и предполагаемые наблюдения.
4. Рассмотрите рисунки. Составьте инструкцию к проведению опытов. Сформулируйте цель опытов. Какие физические и химические свойства аммиака здесь можно изучить?
5. Запишите уравнения реакций по следующим данным:
   1) В лаборатории азот можно получить смешиванием горячих растворов нитрита натрия и хлорида аммония.
   2) Гидрокарбонат аммония применяется при выпечке некоторых хлебных изделий, так как при нагревании он разлагается с образованием газообразных веществ, вспучивающих тесто и делающих его рыхлым.
   3) При получении сульфата аммония гипсовым способом гипс взмучивают в воде и через смесь пропускают аммиак с углекислым газом, при этом выпадает осадок.
6. Какими из приборов, изображённых на рисунке, нельзя воспользоваться, чтобы собрать оксид азота(IV)? Почему?
7. Составьте уравнения реакций:
   1) Смесь газов, полученную при прокаливании нитрата меди(II), поглотили водой, при этом образовалась кислота. Нитрид кальция обработали водой, при этом выделился аммиак, который пропустили через раствор полученной кислоты.
   2) Фосфор → Оксид фосфора(V) → Ортофосфорная кислота → Фосфат калия → Фосфат кальция
8. Закончите уравнение окислительно-восстановительных реакций, расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель:
   1) Hg + HNO₃ → NO + _____ + _____
   2) АlР + HNO₃  →  NO₂ + Al(NO₃)₃ + H₃PO₄ + H₂O
9. Закончите уравнения реакций:
   1) Р + O₂ → _______
   2) Р₂О₅ + H₂О_{(холод.)} → _______
   3) Р₂O₅ + NaOH  → _______
   4) Н₃РO₄ + 2NaOH  → _______
   5) Са₃(РO₄)₂ + С + SiO₂  → _______
   6) Na₃PO₄ + AgNO₃  → _______
10. 1) Вычислите массу нитрида кальция, который можно получить при взаимодействии 4 г кальция с азотом. Чему при н. у. равен объём израсходованного азота?
    2) Вычислите массу концентрированного раствора азотной кислоты с массовой долей вещества 85%, требуемого для растворения меди массой 19,2 г.
    3) Навеску фосфора массой 4,65 г сожгли в избытке кислорода. Продукт реакции растворили в горячей воде массой 87,35 г. Вычислите массовую долю кислоты в образовавшемся растворе.
    4) Смешали раствор, содержащий 0,3 моль ортофосфорной кислоты, и раствор, содержащий 0,6 моль гидроксида калия. Какая соль при этом образуется? Какова её масса?

Ответы на задания Варианта 1:

№ 1. 1) 2; 5;  2) все от –3 до +5;  3) сравните особенности строения внешнего уровня атома азота;  4) a) N, Р, As, Sb, Bi, б) Bi, Sb, As, P, N.
№ 2. 1) 245;  2) 125;  3) 123.
№ 3. 1) Вспомните, что аммиак — основание, как отличить основание; 2) горящая лучина.
№ 4. Плотность, растворимость в воде, основные свойства.
№ 5. 1) NaNO₂ + NH₄Cl = N₂ + NaCl + 2H₂O;  2) NH₄HCO₃ = NH₃ + CO₂ + H₂O;  3) CaSO₄ + 2NH₃ + CO₂ + H₂O = (NH₄)₂SO₄ + CaCO₃.
№ 6. а), в), r).
№ 7. 1) 2Cu(NO₃)₂ = 2CuO + 4NO₂ + O₂;  2H₂O + 4NO₂ + O₂ = 4HNO₃;  Ca₃N₂ + 6H₂O = 3Ca(OH)₂ + 2NH₃;  NH₃ + HNO₃ = NH₄NO₃;
2) +O₂; +H₂O; +KOH; CaCl₂.
№ 8. 1) 3Hg + 8HNO₃ → 2NO + 3Hg(NO₃)₂ + 4H₂O (Hg — восстановитель);
2) HNO₃ окислитель, коэффициент перед окислителем 11.
№ 9. 2) Р₂O₅ + H₂O_(холод)  → 2НРO₃;  4) Н₃РO₄ + 2NaOH → Na₂HPO₄ + 2H₂O.
№ 10. 1) 4,93 г;  2) 88,95 г;  3) 15%;  4) К₂НРO₄, 52,2 г.

Ответы на задания Вариантов 2 и 3:

Открыть ОТВЕТЫ на Вариант 2

Открыть ОТВЕТЫ на Вариант 3

Вы смотрели: Контрольная работа по химии 9 класс «Азот и фосфор» с решениями и ответами (3 варианта). Автор работы: Т.А.Боровских. Используется в комплекте с учебником Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана «Химия. 9 класс». Цитаты из пособия использованы в учебных целях. Химия 9 Рудзитис Контрольная работа 5.

Смотреть Список всех контрольных по химии в 9 классе УМК Рудзитис, Фельдман.