Биология ЕГЭ Задание 25 проверяет знания анатомии и физиологии человека, многообразия организмов, основных закономерностей организации живого. Чтобы выполнить такое задание, надо уметь обобщать и применять знания по биологии, формулировать грамотный, развёрнутый и обоснованный ответ на вопрос, владеть научным языком и биологической терминологией.
Линия 25 ЕГЭ по Биологии. Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов. Коды проверяемых элементов содержания (КЭС): 4.1–4.7, 5.1–5.6. Уровень сложности: В (высокий). Максимальный балл: 3. Примерное время выполнения: 15 мин. Средний % выполнения: 12,9 (!)
Биология ЕГЭ Задание 25 включает ряд вопросов, на которые необходимо дать полный развёрнутый ответ.
Алгоритм выполнения задания № 25
Внимательно прочитайте задание.
Проанализируйте, о каком биологическом объекте (структуре, процессе, явлении) идёт речь.
Сформулируйте чёткий, грамотный, развёрнутый ответ на все поставленные вопросы.
Обратите внимание! В задании надо дать развёрнутые аргументированные и обоснованные ответы на все вопросы. Лучше использовать в ответе научный язык и биологическую терминологию, чем отвечать своими словами.
Задание 25 (пример выполнения с пояснением)
Линия 25. Пример № 1.
Какие свойства резинового мяча человек может определить с помощью ладони? За счёт чего это можно сделать? В какой доле коры больших полушарий головного мозга расположены высшие центры кожного анализатора?
Элементы ответа (содержание верного ответа, допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла):
1) можно определить форму, размер, структуру поверхности предмета, температуру (холодный/горячий);
2) это можно сделать с помощью температурных и осязательных рецепторов кожи, а также проприорецепторов мышц руки;
3) в теменной.
Тренировочные задания с ответами
Выполните самостоятельно примеры Биология ЕГЭ Задание 25 и сверьте свой ответ с правильным (спрятан в спойлере).
Пример № 2.
Какие ароморфозы привели к возникновению типа Плоские черви? Укажите не менее трёх ароморфозов.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) двусторонняя симметрия тела; 2) третий зародышевый листок — мезодерма; 3) системы органов: пищеварительная, выделительная и половая.
Пример № 3.
В чём заключается первая помощь при венозных кровотечениях?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) обработка кожи вокруг раны настойкой йода или другим антисептиком; 2) закрытие раны марлевой салфеткой; 3) наложение давящей повязки.
Пример № 4.
Чем может быть вызвана рвота? Укажите не менее четырёх причин.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) поступление в кровь некоторых отравляющих веществ; 2) раздражение рецепторов слизистой оболочки пищеварительного тракта; 3) условно-рефлекторно; 4) заболевания (гипертония, гепатит, отравления).
Пример № 5.
Каковы функции лимфатической системы человека? Ответ поясните.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) дополнительный отток жидкости от органов;
2) кроветворная и защитная (образование лимфоцитов и выработка антител, уничтожение болезнетворных микроорганизмов);
3) участие в обмене веществ (всасывание продуктов распада жиров).
Пример № 6.
Каковы строение и функции покровных тканей растений?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) образованы из плотно прилегающих друг к другу живых или, реже, мёртвых клеток;
2) защищают растение от неблагоприятных воздействий;
3) регулируют и осуществляют обмен веществ между организмом и внешней средой.
Реальные задания ЕГЭ 2020 с ответами экспертов
ЛИНИЯ 25 — ЗАДАНИЯ РАЗДЕЛА «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Биология ЕГЭ Задание 25 Пример № 7.
В пищеварительной системе человека за расщепление белков отвечают два основных фермента. Назовите эти ферменты. Укажите места их синтеза и особенности действия на молекулы белков в пищеварительном канале. При какой кислотности среды наиболее активны эти ферменты?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа: 1) За расщепление белков отвечают ферменты пепсин и трипсин (химотрипсин);
2) Пепсин синтезируется клетками желудка, он разрушает молекулы белка на короткие фрагменты (до пептидов); Активен в кислой среде (рН меньше 7);
3) Трипсин (химотрипсин) синтезируется поджелудочной железой; Он расщепляет белки и пептиды до своих мономеров — аминокислот; Активен в слабощелочной среде (рН больше 7).
Пример № 8.
Почему диетологи рекомендуют принимать пищу в одно и то же время? Почему продолжительность приёма пищи должна быть не менее 20-25 мин.? Ответ поясните.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Рекомендация приёма пищи в одно и то же время способствует выработке условных пищеварительных рефлексов на определённое время или обстановку;
2) Прием пищи должен составлять не менее 20 минут так как: 1. При быстром употреблении пищи она плохо пережёвывается и в последствие хуже (дольше) переваривается; 2.Пища недостаточно обрабатывается слюной, что приводит к ухудшению расщепления веществ (фермент слюны расщепляет углеводы); 3. Поступление пищи в организм происходит раньше, чем наступает чувство насыщения, что способствует перееданию и избыточному весу.
Пример № 9.
Через какие системы органов в организме человека удаляются продукты обмена веществ? Укажите четыре системы органов. Какие вещества выводят эти системы?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Кожные покровы через потовые железы выводят воду, соли и небольшое количество мочевины;
2) Дыхательная система (лёгкие) — выделяют в окружающую среду углекислый газ и пары воды;
3) Мочевыделительная система (почки) — удаляются соли, мочевина, мочевая кислота и излишки волы;
4) Пищеварительная система — каловые массы, содержащие не переваренные остатки пищи, также удаляются продукты распада, образующиеся в печени (обеззараженные токсины и продукты распада гемоглобина = билирубин ).
Пример № 10.
Какой физический процесс лежит в основе поступления кислорода в ткани человека и животных? Какими характеристиками должна обладать дыхательная поверхность, для того чтобы данный процесс происходил наиболее эффективно? Приведите три характеристики. Ответ поясните.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) В основе поступления кислорода в ткани лежит процесс диффузии;
2) Дыхательная поверхность должна быть тонкой, что обеспечивает проницаемость для газов;
3) Дыхательная поверхность должна иметь большую площадь, что обеспечивает максимальное поступление кислорода;
4) Дыхательная поверхность должна быть увлажненной, что обеспечит растворение кислорода и его диффузию.
Пример № 11.
Физиологи при описании функционирования уха человека часто выделяют в нём две части: звукопроводящую и звуковоспринимающую. Назовите структуру уха, которую относят к последней части. Какова её функция? Как человек определяет: справа или слева от него находится источник звука?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Звуковоспринимающая часть уха представлена кортиевым органом \ волосковыми клетками, расположенными в улитке;
2) Рецепторы улитки преобразуют колебание жидкости в улитке в нервные импульсы;
3) Человеку удаётся определить положение источника звука из-за разницы во времени поступления звука в леве ухо и правое ухо.
ЛИНИЯ 25 — ЗАДАНИЯ РАЗДЕЛА «ЗООЛОГИЯ»
Пример № 12.
Как расположены глаза у крупных хищных и травоядных млекопитающих? Объясните значение такого расположения глаз у этих групп животных.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) У хищных млекопитающих глаза расположены спереди — во фронтальной плоскости;
2) Такое расположение глаз у хищников обеспечивает объемное (бинокулярное) зрение и позволяет точно определить расстояние до жертвы;
3) У травоядных млекопитающих глаза расположены по бокам головы;
4) Такое расположение глаз у травоядных обеспечивает широкий угол обзора и возможность видеть приближение хищников с разных сторон.
Пример № 13.
Назовите организм, вызывающий заболевание малярией у человека. Как происходит заражение человека? Объясните, почему использование непродуманных оросительных систем может привести к росту заболеваемости малярией.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Заболевание вызывает паразитическое простейшее — малярийный плазмодий;
2) Переносчиками плазмодия являются малярийные комары;
3) Заражение происходит при укусе человека комаром – плазмодий попадает в кровеносное русло человека;
4) непродуманные оросительные системы могут привести к заболачиванию и, следовательно, к росту популяции комаров, так как его личинки развиваются в воде.
Пример № 14.
У животных к конечным продуктам обмена веществ наряду с углекислым газом и водой относится ядовитый аммиак или гораздо менее токсичная мочевина, в которую превращается аммиак. Конечными продуктами обмена каких веществ являются аммиак и мочевина? Почему для личинок амфибий (головастиков) характерно выделение аммиака, тогда как у взрослых жаб и лягушек выводится мочевина?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Аммиак и мочевина — продукты обмена белков (аминокислот);
2) Аммиак и мочевина — продукты обмена нуклеиновых кислот(азотистых оснований);
3) Взрослые амфибии большую часть времени проводят на суше, а головастики живут в воде.
4) Взрослые амфибии из-за длительного пребывания на суше поглощают меньше воды, поэтому образуют менее токсичную мочевину;
5) Постоянное поглощение легко доступной воды позволяет головастикам активно выводить ядовитый аммиак.
Пример № 15.
У птиц, особенно хищных, хорошо развиты органы зрения. У разных видов птиц на сетчатке располагается от 500 тыс. до 1,5 млн фоторецепторов. Птицы способны видеть очень мелкие объекты на большом расстоянии. За счёт каких структур глаза и как у птиц обеспечивается высокая острота зрения? Какие фоторецепторы преобладают в сетчатке глаза коршуна, а какие — у совы и почему?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Острота зрения достигается за счёт: 1. способности изменять кривизну хрусталика в большом диапазоне (хорошо развита мышца, меняющая кривизну хрусталика); 2. зрительных рецепторов в сетчатке глаза, расположенных очень плотно;
2) Колбочки активны на свету и воспринимают цвет — эти рецепторы преобладают у коршуна, так как он дневной хищник и хорошо видит днём.
3) Палочки активны в ночное время — эти рецепторы преобладают у совы, так как она ночной хищник и хорошо видит ночью.
Пример № 16.
Как в организме инфузории-туфельки поддерживается водносолевой гомеостаз в пресных водоёмах? Как называется реакция инфузории- туфельки, выражающаяся в движений от кристалла соли?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Так как концентрация солей в пресном водоёме меньше, чем в теле инфузории-туфельки, то согласно осмосу в клетку инфузории-туфельки поступает вода;
2) Поддержание водно-солевого гомеостаза обеспечивается сократительными вакуолями, которые выкачивают из клетки излишки воды, поступающих из окружающей среды;
3) Сначала вода из цитоплазмы собирается в сократительные вакуоли, а потом при сокращении вакуолей удаляется из клетки;
4) Реакция инфузории выражающаяся в движений от кристалла соли называется хемотаксис.
Пример № 17.
Анализ пищевых рационов растительноядных позвоночных показывает, что наибольшее число животных, питающихся травой и корой деревьев, встречается среди млекопитающих, тогда как среди птиц их значительно меньше. Какое принципиальное отличие в строении пищеварительной системы имеется у всех млекопитающих по сравнению с птицами? Какие приспособления сформировались у птиц в связи с питанием растительной пищей? Укажите значение этих приспособлений.
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) У млекопитающих, в отличие от птиц, есть зубы;
2) Дифференцированные зубы позволяют млекопитающим перетирать твёрдую растительную пищу;
3) У растительноядных птиц хорошо развит зоб, который помогает размягчать растительную пишу;
5) Также птицы заглатывают камни, которые перетирают растительную пишу благодаря сокращению стенок мышечного желудка.
ЛИНИЯ 25 — ЗАДАНИЯ РАЗДЕЛА «БОТАНИКА»
Пример № 18.
Какое значение в жизни наземных цветковых растений имеет механическая ткань? Чем объясняется слабое развитие механической ткани у большинства вторичноводных цветковых растений?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Механическая ткань выполняет функцию опоры — поддерживает тело растения в вертикальном положении, выносит листья к свету и цветки для опыления;
2) Вода имеет высокую плотность и в этой среде на растение действует выталкивающая сила.
3) Плавучесть растения обеспечивается воздухоносной паренхимой (аэренхимой) за счёт накопления воздуха в межклетниках этой ткани.
Пример № 19.
По годичным кольцам на спилах. деревьев можно судить об их возрасте. Что такое годичные кольца, за счет какой исходной ткани они образуются? Какие особенности сезонного развития растений способствуют образованию колец? Почему в зоне экваториальных влажных лесов невозможно обнаружить годичные кольца у деревьев?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
Элементы ответа:
1) Годичные кольца — прирост древесины стебля за один сезон.
2) Кольца образуются из-за деления клеток образовательной ткани -камбия; Весной образуются крупные клетки — сосуды, осенью образуются мелкие клетки, также сосуды;
3) В зоне экватора невозможно обнаружить годичные кольца, так как там не выражены времена года.
Вы смотрели: Биология ЕГЭ Задание 25. Что нужно знать и уметь, план выполнения, примеры с ответами и пояснениями (комментариями) специалистов, анализ типичных ошибок.
