Конспект "Отбор языковых средств в тексте" - УчительPRO

Отбор языковых средств в тексте



Тема: Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата, ситуации общения. Основой культуры речи служит литературный язык. Он является высшей формой национального языка. Это язык культуры, литературы, образования, средств массовой информации.

Литературный язык используется в разных сферах человеческой деятельности: в политике, науке, культуре, словесном искусстве, образовании, законодательстве, официально-деловом и неофициальном общении носителей языка, в межнациональном общении, печати, на радио и телевидении. Между русским литературным языком и его нелитературными разновидностями русского языка происходит постоянное взаимодействие.

Русский литературный язык существует в двух формах — устной и письменной. Каждая форма речи имеет свою специфику.

Устная речь — это речь звучащая, она создаётся в процессе говорения; для неё характерны словесная импровизация и некоторые языковые особенности (свобода в выборе лексики, использование простых предложений, употребление побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, повторы, возможна незаконченность выражения мысли).

Устная речь предполагает наличие собеседника. Говорящий и слушающий обычно не только слышат, но и видят друг друга. Поэтому устная речь нередко зависит от того, как её воспринимают. Говорящий создаёт свою речь сразу, работая одновременно над содержанием и формой.

Устная речь отличается от письменной и характером адресата. Письменная речь обычно обращена к отсутствующим, на неё не влияет реакция тех, кто её читает.

Различен и характер восприятия устной и письменной речи. Устная речь воспринимается на слух. Чтобы её воспроизвести ещё раз, необходимы специальные технические средства. Поэтому устная речь должна быть построена и организована таким образом, чтобы её содержание сразу понималось и легко усваивалось слушателями. Устная форма литературного языка представлена в двух разновидностях: разговорная речь и кодифицированная речь.

Разговорная речь предполагает непринуждённость общения, неофициальность отношений между говорящими, неподготовленность речи, непосредственное участие говорящих в акте общения, использование жестов и мимики. Перечисленные признаки влияют на выбор средств общения для разговорной речи. Например, на вопрос «Ну как?» в зависимости от конкретной ситуации ответы могут быть самыми разными: «Пятёрка», «Встретил», «Достал», «Проиграл», «Единогласно». Иногда вместо словесного ответа достаточно сделать жест рукой, придать своему лицу нужное выражение, и человеку понятно, что хотел сказать собеседник.

Кодифицированная речь, в отличие от разговорной, используется в официальной сфере общения (на симпозиумах, съездах, конференциях, собраниях, заседаниях и т. д.). Чаще всего она бывает заранее подготовлена (выступление с лекцией, докладом, сообщением, информацией, отчётом) и далеко не всегда учитывает особенности общения. Для кодифицированной речи характерна сдержанность жестов и мимики.

При официальном общении наша речь отличается от той, которая используется в быту.

В зависимости от целей и задач общения отбираются языковые средства. Они соответствуют разновидностям единого литературного языка, которые называются функциональными стилями.

В бытовой устной речи употребляется преимущественно разговорная лексика. Она не нарушает общепринятых литературных норм, однако ей свойственна определённая свобода. Слова разговорного стиля отличаются большой смысловой ёмкостью и красочностью, придают речи живость и экспрессивность. Разговорные слова противопоставляются книжной лексике. К ней относятся слова научного, публицистического и официально-делового стилей.

Разделение лексики на книжную и разговорную является условным, т. к. эти понятия не связаны с одной какой-либо формой речи. Книжные слова, типичные для письменной речи, могут употребляться и в устной (научные доклады, публичные выступления и др.), а разговорные — в письменной (в дневниках, бытовой переписке и т. д.).

К разговорно-обиходной речи примыкает просторечная лексика, которая находится за пределами стилей литературного языка. Просторечные слова употребляются при сниженной, грубоватой характеристике людей, явлений и предметов. Например: барахло, брехня, мразь и др. В официально-деловом общении эти слова недопустимы, а в обиходно-разговорной речи их следует избегать.

Однако не все слова распределяются между различными стилями речи. В русском языке есть большая группа слов, употребляемых во всех стилях без исключения и характерных как для устной, так и для письменной речи. Такие слова называются стилистически нейтральными.

Человеку нужно знать различные стили литературного языка и владеть ими, ведь каждая речевая ситуация требует совершенно определённых средств выражения. Говорящие должны следить за тем, чтобы слова, употребляемые ими, были однородны по своим стилистическим свойствам, чтобы не возникал стилевой разнобой, а использование стилистически окрашенных слов было оправдано целью высказывания.

Совершенно недопустимо неоправданное смешение в речи разностилевой лексики — разговорной, просторечной, книжной. В таком случае высказывание становится как бы разноголосым, лишается внутренней гармонии.

Например: …И тут. он с преступными намерениями поднял антикварную вазу неземной красоты и грохнул её об пол (Из объяснительной записки).

Знание специфических особенностей каждого функционального стиля помогает умело пользоваться языковыми средствами разных стилей в зависимости от ситуации общения и целей высказывания.

 


Конспект урока «Отбор языковых средств в тексте «.

Следующая тема: «».

Отбор языковых средств в тексте
5 (100%) 1 vote[s]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Send this to a friend