Контрольная работа № 3 по алгебре «Свойства квадратного арифметического корня» с ответами и решениями. УМК Макарычев. Алгебра 8 класс (Просвещение). Поурочное планирование по алгебре для 8 класса. Глава 2. КВАДРАТНЫЕ КОРНИ. § 6. Свойства арифметического квадратного корня (4 ч). Урок 34.
Смотреть Список всех контрольных по алгебре в 8 классе по УМК Макарычев
Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся по теме.
Тип урока: урок контроля, оценки и коррекции знаний.
ХОД УРОКА
Контрольная работа составлена в 6 вариантах различной сложности (варианты 1, 2 самые простые, варианты 3, 4 сложнее и варианты 5, 6 самые сложные). При этом сложность вариантов нарастает не очень резко. Каждый вариант содержит 6 задач примерно одинаковой сложности (может быть, несколько сложнее две последние задачи).
При проверке вариантов 1, 2 оценка «5» ставится за правильное решение пяти задач, оценка «4» — четырех задач и оценка «3» — трех задач. Одна задача является резервной (или запасной) и дает некоторую свободу выбора учащимся. При таких же критериях оценки за решение задач вариантов 3, 4 дается дополнительно 0,5 балла, вариантов 5, 6 — 1 балл (т. е. оценку «5» можно получить за правильное решение четырех задач).
Обозначения:
+ (число решивших задачу правильно или почти правильно);
± (число решивших задачу со значительными погрешностями);
– (число не решивших задачу);
∅ (число не решавших задачу).
Образец решения на примере задания 1 варианта 1;
№1. Вычислите 1/3 • √144 + 5 √[16/225] – (0,2 √6)2.
ОТВЕТ: 5 7/75.
РЕШЕНИЕ:
Вы смотрели: Поурочное планирование по алгебре для 8 класса. УМК Макарычев (Просвещение). Глава 1. Рациональные дроби. § 6. Свойства арифметического квадратного корня (4 ч). Урок 34. Контрольная работа № 3 по теме «Свойства квадратного арифметического корня» + ОТВЕТЫ и РЕШЕНИЯ.
Смотреть Список всех контрольных по алгебре в 8 классе по УМК Макарычев
Вернуться к Списку уроков Тематического планирования в 8 классе.
10 Комментарии
очень хорошо составлены контрольные
Почему нет решения на 1 2 3 4
Мне это именно и надо
А можно ответы
класс,топ
Дайте 3 вариант
Нужно решение 2 варианта
К сожалению, нет.
вариант 5, номер 5, второе слагаемое 3а^3*√…..
Почему не учтено, что а<0 и перед слагаемым не поменяли знак на минус?
вариант 6, номер 5, второе слагаемое 4а*√……
Тот же вопрос — почему перед слагаемым не меняется знак? Модуль положительный, но ведь а в нечетной степени перед модулем.
Вариант 1 № 1 ответ 7,76 . а не 5 7/75. Почему дан неправильный ответ???
Мы перепроверили — ответ у нас дан правильный, добавлено решение.