Конспекты по предмету «БИОЛОГИЯ»
Предмет «Биология». Изучение Биологии шаг за шагом. Онлайн-учебник.
Часть 1. КОНСПЕКТЫ для 5-9 классов
Введение в биологию
- Понятие о жизни. Признаки живого
- Состав и роль биологии
- Методы изучения живых объектов
- Многообразие живых организмов. Систематика
- Учение об эволюции. Ч.Дарвин
- Направления эволюции
- Биологическое разнообразие
- Клеточное строение организмов
- Гены и хромосомы
- НЕКЛЕТОЧНЫЕ. Вирусы и фаги
- Уровни организации живой природы
- Прокариоты. ЦАРСТВО БАКТЕРИИ
- ЦАРСТВО ГРИБЫ
- Лишайники
Многообразие растительного мира
- ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ
- Растительная клетка и ее строение
- Растительная ткань
- Корень
- Побег (лист, стебель, почка)
- Цветок. Соцветия
- Размножение растений
- Опыление. Оплодотворение
- Строение семян. Плоды
- Низшие растения. Водоросли
- Мхи, или Моховидные
- Папоротники, или Папоротниковидные
- Плауны, или Плаунообразные
- Хвощи, или Хвощевидные
- Голосеменные
- Покрытосеменные (Цветковые)
- Дыхание растений
- Обмен веществ у растений
- Минеральное питание растений
- Воздушное питание растений
Многообразие животного мира
- ЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ
- Клетка животных
- Ткани, органы и системы органов
- Простейшие. Одноклеточные
- Тип Кишечнополостные
- Тип Плоские черви
- Тип Круглые черви
- Тип Кольчатые черви
- Тип Моллюски
- Тип Членистоногие
- Подтип Ракообразные
- Класс Паукообразные
- Класс Насекомые
- Группа Рыбы
- Земноводные (Амфибии)
- Пресмыкающиеся (Рептилии)
- Птицы (Пернатые)
- Млекопитающие (Звери)
- Приёмы выращивания и размножения
- Класс Хрящевые рыбы
- Класс Костные рыбы (костистые)
Анатомия и физиология человека
- Человек и животные: сходства и отличия
- Биология человека. Антропология
- Организм человека. Общий обзор
- Системы регуляции процессов
- Нервная система: основные принципы
- Центральная нервная система
- Периферическая и вегетативная нервные системы
- Эндокринная система. Железы
- Питание. Система пищеварения
- Дыхание. Система дыхания
- Опорно-двигательная система: скелет
- Опорно-двигательный аппарат: Скелетные мышцы
- Внутренняя среда организма: кровь, лимфа…
- Группы крови. Иммунитет
- Иммунная система
- Транспорт веществ. Лимфатическая система
- Кровеносная система. Кровообращение
- Обмен веществ
- Витамины и их роль в обмене веществ
- Выделение продуктов жизнедеятельности
- Покровы тела и их функции
- Гигиена кожи. Здоровье кожи
- Первая помощь при повреждениях кожи
- Размножение и развитие организма человека
- Наследование признаков. Наследственные болезни
- Органы чувств, их роль в жизни человека
- Психология и поведение человека
- Здоровье человека
- Первая доврачебная помощь
Часть 2. КОНСПЕКТЫ для 10-11 классов
- Биология как наука, её достижения
- Уровневая организация и эволюция
- Биологические системы
- Современная клеточная теория
- Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты
- Одноклеточные и многоклеточные
- Химический состав клетки
- Строение и функции клетки
- Обмен веществ и превращения энергии
- Стадии энергетического обмена
- Фотосинтез и хемосинтез
- Гены. Генетический код
- Биосинтез белка
- Хромосомы: строение, функции. Число хромосом
- Соматические и половые клетки
- Жизненный цикл клетки. Митоз и мейоз
- Развитие половых клеток. Роль мейоза и митоза
- Воспроизведение организмов. Размножение, оплодотворение
- Онтогенез (индивидуальное развитие)
- Генетика. Наследственность и изменчивость
- Закономерности наследственности. Наследование
- Законы Моргана: сцепленное наследование признаков
- Генетика пола
- Взаимодействие генов. Генетика человека
- Решение генетических задач
- Вид, критерии видов. Популяция
- Видообразование. Микроэволюция
- Развитие эволюционных идей
- Естественный отбор. Искусственный отбор
- Формы эволюции. Синтетическая теория
- Доказательства эволюции
- Макроэволюция. Направления и пути эволюции
- Гипотезы возникновения жизни. Ароморфозы
- Происхождение человека
- Движущие силы и этапы эволюции человека
- Закономерности изменчивости. Норма реакции
- Ненаследственная (модификационная) изменчивость
- Наследственная изменчивость. Виды мутаций
- Генотипические мутации
- Закономерности мутационного процесса
- Особенности наследственности и изменчивости человека
- Наследование признаков, сцепленных с полом
- Геном человека
- Значение генетики для медицины
- Наследственные болезни человека
- Вредное влияние мутагенов
- Селекция. Вклад Н.И.Вавилова в развитие селекции
- Методы селекции
- Методы выведения новых сортов, пород и штаммов
- Биотехнология и ее направления
Часть 3. ЭКОЛОГИЯ
- Экологические факторы
- Влияние экологических факторов
- Экосистемная организация живой природы
- Биосфера — глобальная экосистема
- Экосистема (биогеоценоз). Структуры экосистемы
- Цепи и сети питания. Экологическая пирамида
- Разнообразие экосистем. Сукцессия
- Живое вещество. Эволюция биосферы
- Глобальные изменения в биосфере
- Основные принципы экологии
- Среда обитания (среда жизни)
- Природное сообщество. Биоценоз и Биогеоценоз
- Взаимосвязи организмов в природных сообществах
- Функционирование природных сообществ
- Примеры природных сообществ
- Природные зоны Земли (биомы)
- Культурные растения и их происхождение
Биoлогия — наука о живой природе. Термин «биолoгия» был предложен в 1802 году Ж. Б. Ламарком и Г. Р. Тревиранусом независимо друг от друга.
Задачи биологии: изучение закономерностей проявления жизни (строения и функций живых организмов и их сообществ, распространение, происхождение и развитие, связи друг с другом и неживой природой); раскрытие сущности жизни; систематизация многообразия живых организмов.
Методы биологических исследований. Современная биология располагает широким набором методов исследования. Основными являются следующие методы. Метод наблюдения и описания заключается в сборе и описании фактов. Метод измерений использует измерения характеристик объектов. Сравнительный метод основан на анализе сходства и различий изучаемых объектов. Исторический метод изучает ход развития исследуемого объекта. Метод эксперимента даёт возможность изучать явления природы в заданных условиях. Метод моделирования позволяет описывать сложные природные явления относительно простыми моделями.
Связь биологии с другими науками. Биoлoгия тесно связана с фундаментальными науками (математикой, физикой, химией), естественными (геологией, географией, почвоведением), общественными (психологией, социологией), прикладными (биотехнологией, бионикой, растениеводством, охраной природы) и принадлежит к комплексу естественных наук, то есть наук о природе.
Значение биологии. Биолoгия является теоретической основой таких наук, как медицина, психология, социология. Биологические знания используются в пищевой промышленности, фармакологии, сельском, лесном и промысловом хозяйстве. Достижения биологии используются при решении глобальных проблем современности: взаимоотношения общества с окружающей средой, рационального природопользования и охраны природы, продовольственного обеспечения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО БИОЛОГИИ
Источники идей и источники цитат для конспектов по «Биологии»:
- ОГЭ. Биология : Универсальный справочник / Д.А. Шабанов, М.А. Кравченко. — Москва : Эксмо, 2015
- Биология / А.Ю.Ионцева — М.: Эксмо, 2018 (Весь школьный курс в схемах и таблицах)
- Биология. Весь школьный курс в таблицах / Л.В. Ёлкина — Минск: Кузьма: Принтбук, 2017
- Биология: пособие-репетитор, учебное пособие / С.И. Колесников — М.: КНОРУС, 2014
- УМК: «Биология», В.М.Константинов, В.Г.Бабенко, В.С.Кучменко, изд. «Вентана-Граф»
- Биология. Справочник в таблицах. ООО «Издательство АЙРИС-пресс», 2015.
- Биология в схемах, таблицах, рисунках. — М: Лист, 1998.
- Линия УМК В. В. Пасечника. Биология (5-9) Издательство Дрофа.
(с) Цитаты из вышеуказанных учебных пособий использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ).